Ramowy plan zajęć

I. Ranek: od 6:30 do 9:15

• Schodzenie się dzieci
• Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci
• Praca indywidualna z dziećmi
• Wspólne zabawy z udziałem nauczyciela
• Gimnastyka poranna (zgodnie z harmonogramem):
• - ćwiczenia poranne poprzez zabawę,
• Zabiegi higieniczne
• Śniadanie (9:00)

II. Zajęcia programowe: od 9:15 do 11:30

• Warsztaty dydaktyczne.
• Zajęcia (zgodnie z harmonogramem):
• - warsztaty językowe- co dziennie,
• - warsztaty wokalno-instrumentalne,
• - religia
• - spotkania ze stomatologiem,
• - logorytmika,
• - warsztaty kulinarne
• - warsztaty podróżnicze
• Spacery, wycieczki.
• Zabawy swobodne inicjowane przez dzieci.

III. Sjesta (poobiedni relaks): od 11:30 do 15:00

• Czynności higieniczne.
• Obiad - II danie.
• Odpoczynek połączony ze słuchaniem ulubionych bajek lub muzyki relaksacyjnej.
• Zabawy stolikowe:
• - układanie puzzli,
• - rysowanie,
• - oglądanie bajek.
• Obiad - I danie.

IV. Zajęcia rekreacyjne: od 15.00 do 18:00

• - karate,
• - warsztaty szach mistrzów,
• - street dance kids,
• - zajęcia sportowe na sali gimnastycznej
• - Taniec z Gwiazdeczkami,
• - warsztaty naukowo-badawcze
• Aktywność własna dzieci w sali lub na świeżym powietrzu.
• Indywidualne rozmowy z rodzicami.

Wszystkie powyższe zajęcia prowadzone są przez specjalistów, którzy posiadają odpowiednie kwalifikacje do pracy z dziećmi. Główną formą zajęć jest zabawa, która jest naturalną i najważniejszą aktywnością dzieci w tym okresie życia.

Ćwiczenia poranne
Zabawy ruchowe pobudzające nasze pociechy do dnia pełnego nowych przygód.

Fitnesik
Zabawy ruchowe przy muzyce stanowiące imitację fitness dla dorosłych.

Gimnastyka korekcyjna
Zajęcia kształtujące prawidłową postawę dzieci, podnoszące ich sprawność fizyczną i zwiększające koordynację ruchową.
Autor opracowania programu: fizjoterapeutka mgr Katarzyna Walicka-Cupryś

Program został opracowany do realizacji w przedszkolach w wymiarze zajęć:

• 1 raz w tygodniu 5-6 latki - 30 minut,
• 1 raz w tygodniu 3-4 latki 15 min.

Uwzględniono w nim etapy rozwoju, zainteresowania i możliwości ruchowe dzieci w wieku przedszkolnym. Pozwala on na pobudzenie prawidłowego rozwoju psychoruchowego dzieci i rozszerza ich wiedzę o zagadnienia z zakresu wychowania zdrowotnego. Autorka programu posiada specjalizację z gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej, ma wieloletni staż w prowadzeniu zajęć tego typu z dziećmi w wieku przedszkolnym.

Cel główny: Kształtowanie nawyku prawidłowej postawy ciała oraz podniesienie sprawności fizycznej.
Cel realizowany jest poprzez:

• przedstawienie korzyści płynących z uprawiania ćwiczeń fizycznych i ich wpływu na organizm oraz wytworzenie u dzieci zainteresowania aktywnością fizyczną,
• przekazanie dzieciom zasobu ćwiczeń służących do kształtowania prawidłowej postawy,
• przekazanie dzieciom podstawowych informacji z zakresu prawidłowej budowy ciała człowieka oraz przyczyn powstawania wad postawy,
• kształtowanie nawyku prawidłowej postawy ciała,
• wprowadzenie elementów oceny, samooceny i autokorekcji podczas wykonania ćwiczeń,
• kształtowanie u dzieci umiejętności współpracy w grupie, wdrażanie do rywalizacji sportowej zgodnej i nauka zasady fairplay,
• naukę zasad bezpieczeństwa w czasie wykonywania ćwiczeń,
• zachęcanie do kontynuowania ćwiczeń ruchowych w domu.

Warsztaty dydaktyczne
Zajęcia edukacyjne wynikające z rocznego planu pracy. Podczas nich dziecko, wspólnie z rówieśnikami zdobywa wiedzę na temat otaczającego świata, uczy się zasad współżycia w grupie, poznaje literki i cyferki. Dzieci mają okazje do zaspokojenia potrzeb artystycznych, wyrażenia swoich emocji i poznania różnych technik plastycznych. Zajęcia przeplatane są zabawami ruchowymi i muzycznymi w myśl zasady integracji różnych rodzajów aktywności.

Warsztaty językowe
Zajęcia, podczas których nauczycielka posługuje się wyłącznie językiem angielskim. Wykorzystując naturalne formy aktywności dziecka (zabawa, śpiewanie, rysowanie) daje im możliwość osłuchania się z językiem obcym. Warsztaty odbywają się w pięcioosobowych grupach.

Nauczanie języka angielskiego w Akademii Małych Odkrywców odbywa w formie zabawy, stymulującej proste wypowiedzi oraz uruchomienie zdolności naśladowczych dziecka, z wykorzystaniem różnych pomocy: plakatów, plansz tematycznych, słowników obrazkowych, środków Audio, Video oraz podręczników wydawnictw: Oxford University Press i Longman - specjalnie dostosowanych do nauczania dzieci w wieku przedszkolnym. Zawierają one zestawy ćwiczeń wprowadzające dzieci do nauki pisania, czytania i liczenia. Zajęcia z języka angielskiego odbywają codziennie przez 2 godziny (również w penerze). Jedna z opiekunek porozumiewa się z dziećmi tylko w języku angielskim stymulując w ten sposób chęć zrozumienia i konwersacji w języku obcym.

Religia
Spotkania z siostrą zakonną, która w bajkowy sposób przybliża dzieciom historie Pisma świętego i zachęca je do zachowania zgodnie z kodeksem chrześcijanina.

Warsztaty wokalno-muzyczne
Zajęcia, których celem jest uwrażliwienie dzieci na muzykę. Główną ich formą są zabawy ruchowe inspirowane muzyką, śpiewanie piosenek oraz gra na różnych instrumentach, które sprzyjają rozbudzeniu naturalnej muzykalności dzieci.

Spotkania ze stomatologiem
To zajęcia indywidualne, podczas których dzieci uczą się dbać o ząbki i dowiadują się o sposobach walki z próchnicą. Oprócz tego dokonywane są systematyczne przeglądy i fluoryzacja. Patrz też - szczegóły.

Logorytmika
To zajęcia podzielone na dwa etapy: warsztaty logorytmiczne i terapia logopedyczna. W warsztatach biorą udział wszystkie dzieci. Można je nazwać "gimnastyką buzi i języka", gdyż podczas ich trwania za pomocą prostych ćwiczeń stymulowany jest rozwój mowy dzieci. Terapia logopedyczna przeznaczona jest tylko dla dzieci mających opóźnioną lub wadliwą wymowę. To ćwiczenia indywidualne z logopedą, mające na celu likwidacje konkretnego zaburzenia mowy.

Jednym z ważniejszych składników mowy jest artykulacja, czyli wymowa.
Na podstawie wieloletnich obserwacji określono, w jakim wieku, jakie głoski powinny się pojawić u prawidłowo rozwijającego się dziecka.
Oczywiście pewne przesunięcia w czasie nie powinny niepokoić, bo każde dziecko rozwija się w swoim tempie.

• Dzieci 3-letnie powinny wymawiać już wszystkie samogłoski oraz spółgłoski: p, b, m, ł, f, w, t,
      d, n, l, j, si, ci, dzi, k, g, ch.
• W wieku 4 lat dziecko powinno nauczyć się wymawiania głosek takich jak: s, z, c, dz.
• W wieku 5 lat dziecko powinno nauczyć się wymawiania głosek: sz, ż, cz, dż, r.

Jeśli brzmienie niektórych głosek różni się od normalnego, mamy do czynienia z wadą wymowy.
Do wad nie zaliczamy cech wymowy dziecięcej, które są normalnym przejawem jej niedojrzałości. Rozwój mowy powinien być w zasadzie ukończony w 6.-7. roku życia. W niektórych przypadkach kształtowanie się mowy trwa nieco dłużej i dziecko dopiero po roku nauki w szkole zaczyna mówić prawidłowo bez żadnej interwencji. Istnieją jednak pewne odchylenia uchwytne już w okresie rozwoju mowy.

Pobyt dziecka w Akademii Małych Odkrywców daje możliwość wychwycenia wad wymowy i wszelkiego rodzaju nieprawidłowości już od najwcześniejszych okresów rozwoju, a co najważniejsze, systematyczną pracę nad ich korektą i fachową opiekę nad prawidłowym rozwojem mowy dziecka.

Taniec z Gwiazdeczkami
Celem zajęć jest wytworzenie pozytywnego stosunku do tańca i muzyki, a także zapoznanie z podstawowymi tańcami towarzyskimi ich rytmem i krokami.
Zajęcia z tańca są prowadzone przez członków szkoły tańca Axel. Odbywają się one raz w tygodniu oddzielnie dla młodszej i starszej grupy dzieci.

Warsztaty naukowo-badawcze
W sposób zabawowy wprowadzają dzieci w świat fizyki, chemii i biologii. Tłumaczą otaczające nas zjawiska, posługując się najciekawszą dla dzieci metodą - eksperymentem.

Rekrutacja

Rekrutacja w Akademii Małych Odkrywców trwa cały rok

Przyjmujemy dzieci w wieku 2,5 - 6 lat.
O przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń.

Należy pobrać kartę zgłoszeniową i ją przesłać na adres Akademii

Warunkiem ostatecznym przyjęcia dziecka do Akademii jest podpisanie umowy oraz wypełnienie przez Rodziców lub prawnych Opiekunów Karty Zgłoszeniowej w formie papierowej (dokumenty należy odebrać osobiście w placówce ).

Opłaty

Czesne składa się z opłaty stałej w wysokości: 540 zł/m-c miesięcznie - z realizacją pełnej oferty przedstawionej zakładce "Zajęcia w ramach czesnego".
Wartość opłaty stałej jest zmniejszana w następujących sytuacjach:

- w przypadku jednoczesnego uczęszczania do Akademii rodzeństwa opłata na każde dziecko jest obniżana kwota o 100 zł,
- gdy do przedszkola uczęszcza brat lub siostra absolwenta wówczas wysokość czesnego przez 12 miesięcy (licząc od daty rozpoczęcia), jest obniżona o 100zł,

- w przypadku jedno-tygodniowej ciągłej nieobecności dziecka: czesne jest obniżone o 50zł (dotyczy najmłodszych grup),

- w przypadku dwu-tygodniowej ciągłej nieobecności dziecka: czesne jest obniżone o 100 zł,

- w przypadku trzy-tygodniowej ciągłej nieobecności dziecka: czesne obniżone jest o 240 zł,

- dla rodzeństwa uczęszczającego jednocześnie -  w przypadku jedno-tygodniowej ciągłej nieobecności dziecka  czesne obniżone jest o 50 zł (dotyczy najmłodszych grup),

- dla rodzeństwa uczęszczającego jednocześnie - w przypadku dwu-tygodniowej ciągłej nieobecności dziecka, czesne obniżone jest o 100 zł,

- dla rodzeństwa uczęszczającego jednocześnie - w przypadku  trzy-tygodniowej ciągłej nieobecności czesne obniżone jest o 240 zł,

Opłata za wyżywienie

12 zł / za dzień
Posiadamy własna kuchnię.
Na dzienny posiłek składa się śniadanie, dwudaniowy obiad i podwieczorek.
Posiłki zawsze świeże, smaczne i zdrowe a ponadto dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka.

Opłaty w przypadku pobytu dziecka w godzinach 6:30 - 12:30

Czesne składa się z opłaty stałej w wysokości: 380 zł/m-c miesięcznie.

Wartość opłaty stałej jest zmniejszana w następujących sytuacjach:

- w przypadku jednoczesnego uczęszczania do Akademii rodzeństwa opłata na każde dziecko wynosi 290 zł/m-c,

- gdy do przedszkola uczęszcza kolejne dziecko (brat lub siostra absolwenta) wówczas wysokość czesnego wynosi 290 zł/m-c przez pierwszy rok,

- opłata za wyżywienie: 8,50 zł / za dzień

Zajęcia w ramach czesnego

• - profesjonalną opiekę od 6:30 do 18:00,
• - język angielski - 2 godziny codziennie (również w plenerze),
• - gimnastyka korekcyjna,
• - ćwiczenia z integracji sensorycznej,
• - spotkania z logopedą i indywidualne ćwiczenia,
• - spotkania z pediatrą i dentystką,
• - konsultacje z  psychologiem,
• - religia katolicka (za zgodą),
• - warsztaty wokalno-instrumentalne,
• - street dance kids,
• - taniec z Gwiazdeczkami,
• - ćwiczenia na sali gimnastycznej,
• - zajęcia karate,
• - warsztaty naukowo-badawcze,
• - warsztaty artystyczne,
• - warsztaty kulinarne,
• - warsztaty szach-mistrzów,
• - warsztaty przyrodnicze,
• - warsztaty podrożnicze,
• - wyjścia do teatru,
• - wyjścia do filharmonii,
• - wycieczki zapoznawcze (telewizja, radio, biblioteka, muzea...),
• - uczestnictwo w imprezach plenerowych,
• - wyjazdy wypoczynkowe za miasto (pikniki),
• - poznawanie kultur świata,
• - teatr w Akademii (współpraca z teatrem "Maska"),
• - muzyka symfoniczna w wykonaniu profesjonalnych artystów muzycznych,
• - poznawanie różnych zawodów.
• - i jeszcze więcej :)

Budynek naszej Akademii

Nasze Przedszkole znajduje się w Rzeszowie przy Placu Farnym 4a (za białym parkingiem)

W budynku akademii na dwóch poziomach znajduję się łącznie 6 sal, jadalnia. Obok budynku jest bardzo przestronny i świetnie wyposażony plac zabaw.

Budynek akademii spełniaia wszystkie normy wymagane zarówno przez Straż Pożarną jak i Sanepid.

Akademia Małych Odkrywców działa pod nadzorem Kuratora Oświaty.

Bezpieczeństwo

Podczas organizowania przedszkola szczególnie istotnym było dla nas bezpieczeństwo przebywających w nim dzieci. Zapewnienie tego bezpieczeństwa realizujemy poprzez:

Drzwi do przedszkola są zamykane zamkiem elektrycznym sterowanym z czytnika kart zbliżeniowych SD, lub za pomocą kodu. Wejście do środka jest zatem możliwe tylko dla osób posiadających odpowiedni klucz elektroniczny, lub znają kod dostępu. Rodzice dzieci z chwilą podpisania umowy otrzymują kartę Chip z przydzielonym numerem, a także kod do czytnika z pinem. Stosowanie karty jest bardzo wygodne, gdyż działa poprzez zbliżenie do czytnika umieszczonego obok drzwi. Taką kartą otwierane są tylko i wyłącznie drzwi do przedszkola. Z uwagi na unikalny kod drzwi nie otworzą się przy pomocy innych kart niż te wydane w przedszkolu. Dodatkowo drzwi wejściowe są wyposażone w samozamykacz a zatem dla osób nieuprawnionych są stale zamknięte. Zastosowanie powyższych urządzeń eliminuje możliwość wejścia na teren przedszkola przez osoby niepowołane.
Ochronę przeciwpożarową.
W budynkach zastosowano szereg elementów wytrzymujących do 1 godziny ciągłego ognia. Są to między innymi stalowe drzwi przeciwpożarowe, których odpowiednie ustawienie zapewnia odcięcie ognia i utworzenie bezpiecznego kanału ewakuacyjnego. Ściany działowe zbudowano z ogniotrwałych płyt gipsowo-kartonowych.
Stosowanie odpowiednich materiałów.
Wszystkie materiały użyte do zorganizowania przedszkola (czyli budowlane, dydaktyczne, zabawki, meble, urządzenia sanitarne, urządzenia elektryczne) posiadają odpowiednie atesty i certyfikaty zweryfikowane podczas odbioru budynku przez Sanepid.
Przeszkolenie opiekunek w udzielaniu pierwszej pomocy dzieciom
Każda z opiekunek odbyła szkolenie z udzielania pierwszej pomocy dzieciom. Szkolenie zostało przeprowadzone przez studentów WSIZ kierunku "Zdrowie publiczne" o specjalności "Ratownictwo medyczne"

Harmonogram dodatkowych wydarzeń mieści się w Kąciku Rodzica

Nasza kuchnia - Amo Mniam

Posiadamy własną kuchnię. Posiłki zawsze świeże, smaczne, zdrowe a ponadto dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka.

W naszej kuchni posiłki przygotowują profesjinalni kucharze.

Nasza oferta to nie tylko posiłki dla najmłodszych. Przygotowujemy również na zamówienie zimne zdrowe przekąski i pyszne saładki.

Smacznego!